2019.8.10

【探究学習】2年生の｢未来研究プログラム｣の様子を紹介します（8/10）

2年生は8月1日(木)、2日(金)の2日間、河合塾の｢未来研究プログラム(ミライ研)」に取り組みました。 初日は、遺伝子の基本的な知識について学んだあと、遺伝子検査の実験を行いました。初めて使う実験器具に戸惑いながらも、 …

2019.8.8

オールイングリッシュでの3日間　～4年生のISA英語プログラムが行われました～（8/8）

8月5日(月)～7日(水)の3日間、中等4年生を対象に｢ISA英語集中プログラム｣が実施されました。 外国人講師を招き、生徒たちは4班に分かれ日常生活で必要な英会話のテーマを設定し英語で仲間とコミニュケーションをとり、話 …

2019.8.7

【探究学習】3･4年生が河合塾「未来研究プログラム」に取り組みました（8/7）

4年生は8月1日(木)～3日(土)の3日間、河合塾の｢未来研究プログラム(ミライ研)」に取り組みました。各自、未来に求めるテーマ・課題を設定し、どのように取り組んでいけば実現するかを探究し、みんなでお互い考えました。また …

2019.8.1

3年生の体験の日(7/29)、創作ダンス部の活動(7/30)の様子を紹介します（8/1）

7月29日(月)、第3学年は第3回体験の日の活動として、奈良芸術短期大学にて染織体験を行いました。 こちらはステンシルの様子です。デザインを下書きしカッターで切った後、ステンシル技法を使って色付けをしました。ムラができて …

2019.7.25

1年生が体験の日で、改元を記念した飾り皿を作製しました（7/24）

7月24日(水)、第１学年は第3回体験の日の活動として、隣接する奈良芸術短期大学で陶芸体験を行いました。陶芸は、｢芸術の専門家の指導を受け、豊かな感性をみがく｣ことを目的に、本校第1学年が奈良芸術短期大学のご指導のもとこ …

2019.7.24

SDGs(持続可能な開発目標)のカードゲームを体験しました（7/24）

5年生は7月24日(水)に「2030SDGs」というカードゲームを体験しました。SDGs(持続可能な開発目標)は2015年9月の国連サミットで採択された、2016年から2030年までの国際目標です。持続可能な世界を実現す …

2019.7.22

中等1年生が学校交流を行いました（7/19）

  7月19日(金)に中国　広東省広州市児童活動センターの生徒75名を含む総勢87名の方々が来校され、本校中等1年生や教職員と学校交流を行いました。 歓迎セレモニーで両校の挨拶の後、本校生徒は校歌を、中国の生徒 …

2019.7.18

クエストエデュケーション　プレ中間発表会を開催しました（7/17）

今年度も5年生(13期生)で、実在の企業から出されるミッションを探究、プレゼンテーションするプログラム「クエストエデュケーション」を実施しています。 4月からこれまで、企業から出されたミッションの内容をどう解釈し、今後の …

2019.7.11

文系・理系の選択に向けて、進路ガイダンスを行いました（7/10）

7月10日(水)、3年生を対象に、文系と理系の選択に向けた進路ガイダンスがあり、関西学院大学の山田様をお招きしてご講演いただきました。お話をいただく前に、「今、文理選択に関してどんなことを聞きたいか」と生徒に対しての質問 …

2019.5.31

中等5年が聖心幼稚園を訪問、園児と交流しました（5/31）

中等5年生が家庭基礎の授業で、本校に隣接する聖心幼稚園を訪問し、園児と交流しました。 園児とすぐに打ち解けた人もいれば、園児とどのように接していいのか戸惑っていた人も。時間が経つにつれて、遊具で遊んだり、砂遊びをしたり、 …